c程序实验报告

姓名：石益涛    实验地点：教学楼514教室    实验时间：4月30日

实验项目:

   1、写一个函数，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（冒泡排序）

   2、写一个函数，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（选择排序）

   3、输出指定行数的杨辉三角形

   4、给定某年某月某日，将其转换成这一年的第几天并输出

   5、编写程序，判断某一字符是不是“回文数”，回文数是从左至右或从从右至左读起来都是一样的字符

 

一、实验目的与要求

 

7.3.1.1.写一个函数，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，冒泡排序实现）

 

● 定义一个一维整型数组，其大小为10，即它能存放10个数据

● 使用循环语句，利用随机函数产生10个整数存放在数组中。

● 编写排序函数sort1（）

●使用循环语句，将排好序的10个数依次输出

●将数组定义为全局数组或局部数组

●在主函数中，用随机函数生成10个元素放入数组中

●将sort（1）函数部分放入主函数中

 

7.3.1.2.写一个函数，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，用选择排序实现）

 

● 定义一个一维整型数组，其大小为10，即它能存放10个数据

● 使用循环语句，利用随机函数产生10个整数存放在数组中。

● 编写排序函数sort1

●使用循环语句，将排好序的10个数依次输出

●将数组定义为全局数组或局部数组

●在主函数中，用随机函数生成10个元素放入数组中

●将sort1函数部分放入主函数中

 

7.3.2.1.输出指定行数的杨辉三角形

 

● 怎样定义和使用二维数组

●怎样用循环进行二维数组中值的计算

●使用循环依次输出二维数组中的元素（注意换行）

●用if语句根据条件判断某个字符是否是

 

7.3.2.2.给定某年某月某日，将其转换成这一年的第几天并输出

 

● 使用scanf（）函数输入年、月、日

●使用一个二维数组存放闰年和非闰年的每个月的天数

●使用逻辑表达式判断某年是否是闰年

●使用变量day对前几个月的天数进行累加

●在强化练习中，学生将练习不使用二维数组存放每个月的天数

●使用if语句对年、月、日的正确性进行验证

●将存放每个月的天数的二维数组说明为局部数组

 

7.3.3.1.编写程序，判断某一字符是不是“回文数”，回文数是从左至右或从从右至左读起来都是一样的字符

 

● 用scanf()函数，从键盘输入一个字符串存入字符数组中

●求出该字符串的长度

●用for循环依次比较，循环的终值为长度的一半

●设置一个标志符ch，初值为‘Y’，若某字符对不相等，将其设置为‘N’

●根据ch是‘Y’还是‘N’，输出该字符串是否是回文数

●强化练习中不使用strlen()求出字符串的长度

●将求回文数的部分独立出来，编成一个函数

 

二、实验内容

1.实验练习：7.3.1.1

1.问题描述：

编写程序，利用随机函数产生10个随机数，按升序排列输出。（冒泡排序）

2.流程图

3.实验代码

#include
     
      #include
      
       #include
       
        void sort1(int s[],int n){    int i,j,k;    int temp;    for(i=0;i
        
         =i+1;j--)             if(s[j]
        
       
      
     

4.运行效果

 5.问题分析

 一开始得到的都是很大的数，还以为是哪里代码打错了，后来询问同学才知道加了%100才能保证随机取数为100以内

2.实验练习：7.3.1.2

1.问题描述：

编写函数，利用随机函数产生10个随机数，按升序排列输出.（选择排序）

2.流程图

 

 

3.实验代码

#include
     
      #include
      
       #include
       
        sort2(int s[],int n){    int i,j,k,temp;    for(i=0;i
       
      
     

4.运行效果

5.问题分析

 这一题跟前面那一道题类似，没有问题

3.实验练习：7.3.2.1

1.问题描述：

编写程序，从键盘输入行数，输出指定行数的杨辉三角形。

2.流程图

 

 

3.实验代码

#include
     
      main(){    int a[50][50],i,j,n;    printf("请输入杨辉三角形的行数：\n") ;    scanf("%d",&n);    for(i=1;i<=n;i++)    {        a[i][i]=1;        a[i][1]=1;    }    i=3;        for(i=3;i<=n;i++)            for(j=2;j<=i-1;j++)        a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];        for(i=1;i<=n;i++)        {            for(j=1;j<=i;j++)                printf("%4d",a[i][j]);        printf("\n");        }}
     

4.运行效果

5.问题分析

 这个题目困扰了我挺久的，想了很久很有想出来，最后究其原因，还是因为自己没有弄清楚循环的嵌套，经过这题之后也是对循环的嵌套更加了解

4.实验练习：7.3.2.2

1.问题描述：

编写程序，从键盘分别输入年，月，日。计算出该天是这年中的第几天。

2.流程图

 

3.实验代码

#include
     
      int day_tab[2][13]={{
    0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},{
    0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};int day_year(int y,int m,int d){    int i,j,s=0;    if((y%4==0&&!y%100==0)||(y%400==0))    i=1;    else i=0;    for(j=1;j
     

4.运行效果

5.问题分析

 无

5.实验练习：7.3.3.1

1.问题描述：

编写程序，从键盘输入一个字符串，判断其是否为回文数。

2.流程图

 

3.实验代码

#include
     
      #include
      
       #define N 40main(){    char str[N],ch='Y';    int i;    int len;    printf("input a string:\n");    scanf("%s",&str);    len=strlen(str);    for(i=0;i<=len/2;i++)    {        if (str[i]!=str[len-1-i])    ch=='N';    break;    }        if (ch=='Y')    printf("%s是一个回文数\n",str);}
      
     

4.运行效果

 

5.问题分析

 流程图感觉有点看不太懂，其他的感觉还好

三、实验小结

 对代码还是不熟悉，需要花很长的时间才能完成这些实验，然后就是需要课前了解实验内容，感觉会好很多，总之还有许多不足的地方，还需要努力，加油！